PROPOSTA:
Etapa 1: Você será o professor da disciplina de Arte do ensino básico (Ensino fundamental II), e deverá produzir uma breve exposição descrita (texto de até 30 linhas) sobre as quatro linguagens artísticas (música, dança, artes visuais e teatro), destacando conceitos fundamentais, como exemplo:
Música: ritmo, melodia, timbre, harmonia.
Dança: movimento, corpo, espaço, tempo.
Artes Visuais: forma, cor, textura, composição.
Teatro: personagem, improviso, espaço cênico, narrativa.
Etapa 2 – Prática Integrativa:
a) Escolher uma ou duas das linguagens das opções abaixo (de acordo com sua área de graduação) e produzir um vídeo de até dois minutos sobre uma prática que poderia ser utilizada em sala de aula sobre a linguagem:
- Música (som corporal, percussão, canto ou instrumento).
- Dança (movimentos corporais, improviso, coreografia curta).
- Artes Visuais (criação de adereços rápidos, como cartazes, máscaras, dobraduras, desenhos para cenário).
- Teatro (improvisação de falas, expressões, pequenas situações dramáticas).
ORIENTAÇÕES: Após escolher a linguagem, você deverá gravar um vídeo mostrando a execução de uma proposta prática que poderá ser utilizada em uma aula de artes. Você pode escolher o tema/conteúdo/momento histórico/obra referência com base na linguagem selecionada. Grave o vídeo executando a aula prática e poste no YouTube como não listado. O link deverá ser postado no formulário mapa. Para iniciar o vídeo, apresente qual linguagem escolheu e o nome/tema da proposta que irá apresentar.
Etapa 3 – Reflexão:
a) Descrever os seguintes pontos em um texto único de até 15 linhas:
- Como integraram as linguagens.
- Quais foram os desafios.
- O que aprenderam sobre a arte e a expressão corporal.
Responda às questões abaixo no formulário mapa: limite máximo de 15 linhas cada resposta.
1. Explique de que maneira a linguagem musical pode potencializar a dança em uma atividade pedagógica.
2. Qual a importância das artes visuais em um processo cênico de teatro ou dança?
3. Em que medida o teatro pode dialogar com a música e a dança no contexto escolar?
4. Defina o conceito de “linguagens artísticas” e explique sua relevância no ensino básico.
